При заводе с младых лет: дети мастеровых

Судьбы детей заводских мастеровых в XVIII в. были незавидными, как правило из определяли на завод с 8 лет. В школе не учили. И только к концу XVIII века появились народные школы и народные же училища. Губернатор Тутолмин видел в обучении детей заводских мастеровых в училище перспективу снижения затрат по оплате труда иностранных мастеров. Идея благая – вырастить собственные квалифицированные кадры. Читаем документы:

Расположение учения мастеровых детей в Олонецком главном народном училище.
“Полагается окончить им определяемые науки в пять лет, и именно:
В первый год должны они обучаться в первом классе российским буквам, складам, чтению, письму и цифрам;

во второй год, во втором классе – чтению рукописи, арифметики первой части, письму, писать с диктования и рисованию;

в третий год в третьем классе – арифметике второй части, алгебре, географии и истории, касательно успехов в рудном искусстве и рисованию;

в четвертом классе – два года, из коих в первый: истории естественной и особливо минералогии, также алгебре, геометрии, архитектуре и рисованию, а во второй продолжают обучаться минералогии и сверх того механике, физике и упражняться будут в черчении чертежей гражданской архитектуры и в рисовании.

Сверх сих наук, преподаваемых в народном училище, одна половина из них под особым надзиранием будет обучаться при здешнем заводе в первые два года с половиною искусствам пробирному, плавиленному, литейному и сверлильному, а другая половина в тож время – модельному и машинному. В течение же других двух лет с половиною первые будут уже обучаться модельному и машинному, вторые же, обучавшиеся сим искусствам, упражняться станут в искусствах пробирном, плавиленном, литейном, свирлильном.”

Предписание Т.И. Тутолмина Н.А. Вердеревскому об определении в народное училище возможно большего числа детей заводских мастеровых
1790 г., июня 15

Государь мой!
Рассмотрев представленное мне расположение учения мастеровых детей в Олонецком главном народном училище, приемлю я честь препроводить со оного к вашему высокородию точную копию и при том препоручаю: первое, елико возможно большее число детей мастеровых, достигнувших удобные к учению леты, определить в народное училище и возложить на кого сами за благо рассудите присмотр за содержанием их по учиненному предположению и чтоб под предлогами , непозволенными не прогуливали они учебных часов, снесясь потом с директором училища о употреблении всевозможных мер к достижению успеха в благонравном воспитании сих людей и в просвещении их нужными и в расположении учения изъясненными науками, ибо от них единственно ожидать можно вознаграждения тех знатных казенных издержек, кои употребляются ныне на содержание иностранных художников (прим. инженеров);

второе по предназначению сего приготовляющегося юношества к цеховым и другим заводским работам, нужно иметь им довольное понятие о химии, а посему не оставьте, ваше высокородие, изыскать возможность преподавать им оную или в народном училище или же особенно в часы от учения свободные , и в то же время, когда долженствуют они быть на заводе;

и, третье, приятно мне будет, ежели по времени и в детях выборгских бобылей (прим. крестьян оставшихся без земельных наделов) возбудить вы изволите охоту обучаться в народном здешнем училище…
Т.Тутолмин”

Из предложения Т.И. Тутолмина горной экспедиции Олонецкой казенной палаты – о распределении детей заводских мастеровых по заводским цехам для приобретения навыков в заводских работах, не прекращая обучения в училище
1793 г. ,не позднее 2 августа

“С удовольствием получил я от г-на директора и кавалера Гасконье образцы мастерства некоторых мастеровых детей, обучавшихся в главном народном училище и потом помещенных в цехи Александровского пушечного завода.

….И хотя число ныне обучающихся по цехам детей мастеровых и не столь еще велико, я однако же надеюсь, что радетельным о том попечением счет их без потери времени возрастет до меры возможной и что успехи навыка их к художествам паче и паче будут ощутительны…

Г-ну директору и кавалеру Гасконье я предписал: всех в главном народном училище обучающихся мастеровых детей, кои по летам своим и телесному сложению в художественных заводских работах упражняться могут, расписать по собственному его усмотрению ныне же по цехам и, ставя их продолжать начатое учение , назначить дни и часы, в которые долженствуют они приходить на завод для упражнения и благовременного навыка в цеховых работах…. таким образом, чтобы при безостановочном продолжении начатых наук могли они в самой молодости привыкать и научаться ремеслам, предъуспеяние в которых составит прочное их благосостояние…”

Источник: сборник НА РК “Петрозаводск 300 лет истории. Документы и материалы” т.1
Фото для иллюстрации текста Александровского завода нач. XX в. мастера Г.М. Лейбовича НА РК